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剧情简介
贺(hè(🎟) )勤说的那番(fā(🥖)n )话越(yuè )想越带(🏧)劲，孟行(🎭)悠还把(😅)自己(jǐ(😟) )整得有(🏕)些感动(🗯)，坐下来(🎰)后，对着(📫)(zhe )迟砚感慨颇(pō(🛀) )多：勤哥一个(🚄)数(shù )学老师口(📄)才不比(bǐ )许先(📚)生差啊(ā )，什(shí(🌜) )么‘教育是(shì(😵) )一个过程，不是(👰)(shì )一场谁输谁(♟)(shuí )赢的(de )比赛’(👗)，听(tīng )听这话，多(📟)酷多(duō )有范，打(🦑)死我我(wǒ )都说(👥)不出来(lái )。
两(liǎ(🌋)ng )个人有说有(yǒ(🔂)u )笑回到宿舍，刚(🐤)(gāng )到走廊，就看(🦎)见(jiàn )宿(🐰)舍门打(🥌)开(kāi )着(📗)，里面还(👹)有人(ré(🤶)n )在说话(📨)，听起来(🔻)(lái )人还(🕰)不少。
景(😫)宝(bǎo )点点头，一(🧞)(yī )脸乖(guāi )巧：(👰)好，姐(jiě )姐记得(🆑)吃饭, 不要(yào )太(🌖)辛苦。
六班(bā(👝)n )后门大开着(zhe )，迟(📎)(chí )砚和孟行悠(🌂)(yōu )站在教室最(🏷)后面(miàn )略显突(🥦)兀，引得(dé )经过(⛷)的人总(zǒng )会往(🐐)教室里面看(kà(🔚)n )几眼，带着探究(🌝)(jiū )意味。
幸好(hǎ(🌘)o )咱俩(liǎng )这不是(🛷)表白(bái )现场，不(🐩)然你就(🌈)(jiù )是在(🔹)跟我发(🤡)朋友(yǒ(🈷)u )卡。
迟砚(🛡)拿(ná )出(🚤)没(méi )写(⛽)完的练(🔞)习(xí )册(🚡)，翻开铺平，顺便(🎋)回答：说得(dé(➖) )对。
迟砚回(huí )头(🚇)看(kàn )了眼头顶(📙)的(de )挂钟，见时间(⏳)差(chà )不多，说：(❄)撤了(le )吧今儿，还(🎩)(hái )有一(yī )小时(🃏)熄灯了(le )。
孟行悠(🤕)不信，把手放下(🎳)来(lái )凑上(shàng )前(🆚)看，发现(xiàn )镜片(♑)还真没度数(shù(👊) )，是平光的。
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