《我不(🍅)是差等生(shēng )》是一(🐽)部由中(zhōng )国电视剧制作中(🕋)心拍摄的12集儿(ér )童题材电(diàn )(🎗)视剧(jù )。 这不仅是(🔬)一部拍(🐮)给孩子(zǐ )看,也是给孩子的爸(bà )爸(bà )妈(mā )妈(📼)看的(de )电视剧。一(🔸)个渴(kě )望上学读(dú )书(shū )(🕖)的(de )孩(hái )子(🙍),一(yī )个有个性、有(🚥)感情(🕌)、爱思考(kǎo )的好孩子,是怎样(🚸)演变(biàn )成一个差等生(🐖)的?重点小学和(hé )(📎)普通小学(🥁)的学(📯)生是(shì )否存(cún )(😞)在质的差异(🦗)?老(🎛)师和家(jiā )长(zhǎng )应该如何培(péi )养孩子,让孩子能够(㊙)真正的“快(kuài )乐(lè )成长”?《我不是(shì )差等(🚻)生》通(tōng )过六岁儿童(tóng )冬冬讲(🥕)述自己(🧟)上学(xué )、转(zhuǎn )学的故事,对传统的(💹)小学(🏉)教(🥊)育的...(阅读全文(➡))理(🐛)念(niàn )和育人模(mó )式发起了冲击,剧中的冬冬妈因(🙎)为(💿)对孩(🐡)子有过高(🔍)的(😙)期望值而不(bú )惜拔苗助长,她(💸)是我们这个社会(huì )众多家长(zhǎng )(🔙)的代表(biǎo )(🐖)人物。编(💣)导颇具匠心地透(tòu )过冬(🍁)冬(dōng )的(👛)视角,表现(📤)一(🚻)个孩(hái )子的思想脉络和成长轨迹(✖),抨击不(😉)合理的人(rén )才(cái )观念(niàn )和教育理念,从而引发观众(zhòng )对现(xiàn )行教育体(tǐ )制的深刻反思(✒)。剧中没有激(jī )烈(🕵)的矛(máo )盾冲突,也没有令人拍案称奇的故事(shì )(🍝),但(🍈)是(shì )观众会感到剧中的小事就发(♈)生在我们身(shēn )边,十(😙)分(👡)亲切。 《我不是差等生》编剧(🌶)阮丹娣,由(yóu )曾(🌸)执导过《学车记》、《今生是亲人》等电视剧(🏺)的潘欣欣导演(💘),唐静(jìng )、袁牧男、冯(💍)宪珍、姚(yáo )一頔等主(zhǔ )演(🛒)。值得关注的是,剧中的(de )小演员大(🕶)都从来没(méi )有演过戏(xì ),在剧(🥡)中的表演十分生(🚬)动(dòng )自(📻)然(🏈),这(👶)些孩(🙋)子(zǐ )们生活(huó )化、(📧)充(chōng )(🐣)满童(tóng )趣(qù )(🤩)的表(biǎo )(😍)演(yǎn )是该剧的一(yī )(🙎)大亮点。
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