《我(wǒ )不是差等生》是一部由(yóu )中国电(diàn )(🐌)视剧制作(🃏)中心(😘)拍摄(🕸)的12集儿童题(tí )材(🔧)电视(🎹)剧。 这不仅(🍖)是(🔬)一(🏴)部拍给孩子看,也是(shì )给孩子(zǐ )的爸爸妈(mā )妈看(😎)的电(diàn )视剧(jù )。一个(👑)渴望(🤷)上学(xué )读书的孩(👁)子(zǐ ),一(yī )个有个(gè )(🛹)性、有(yǒu )感情、爱思考的好孩(hái )子,是怎样演变成一个差等生的?重点小学和普(🧚)通(tōng )小学的学(xué )生(shēng )是否存在质(🔢)的差异(yì )?老(lǎo )师和家(🥎)长应该如(rú )何(hé )培养孩子,让孩(hái )子(🌞)能(🙄)够真正的“快(⛓)乐成长”?《我不是差(chà )等生》通(⛳)过六岁儿童(tóng )冬冬讲述自(zì )己上(shàng )学、转学(🕯)的故(gù )事(🗳),对传(❕)统的小(xiǎo )学教(jiāo )育(yù )的...(阅(🦇)读全文(wén ))理(🐛)念和育人模式(shì )发(🃏)起(qǐ )了冲击(🚶),剧中(zhōng )的冬(😝)冬(dōng )妈因(yīn )为对孩子(zǐ )有过(📧)高的(😙)期望(wàng )(⏲)值(zhí )而(🔤)不(👌)惜拔苗助长,她是我们这个社会众(📐)多家长的代表(biǎo )(🐖)人物。编(💣)导颇具(jù )匠(jiàng )心(⏳)地透过冬冬的(👛)视角,表(🎦)现(xiàn )一个孩(🔪)子的思想脉络(luò )和(💅)成长轨迹,抨击不(😉)合理的人(rén )(⛴)才观念(💁)和教(⏺)育理念,从而引发(🔍)观众对(duì )(🈂)现行(háng )教育体制(👼)的(de )深刻反思。剧(jù )中没有激烈的(de )矛盾冲(🐇)突,也没有令人(rén )拍案称奇的故事,但是(shì )观众会(huì )感(🔮)到剧中的小事就发生(shēng )在我们身边(🖥),十分亲(qīn )切。 《我(wǒ )不是(shì )差等生》编剧(🌶)阮丹娣,由曾(céng )(🌸)执(zhí )(📳)导过《学车记》、《今生是亲人》等电视剧的潘欣(xīn )欣(xīn )(➿)导演,唐静、袁牧男(nán )(🍆)、(💽)冯宪(🌄)珍、姚一頔等主演。值得(dé )关注(😇)的是(shì )(🔀),剧中(😎)的小演(🌥)员(yuán )大(dà )都从(cóng )来(lái )(🤬)没(🚖)有演过戏,在剧中的表演十分生(🚬)动自(zì )然,这些孩子们生活化、充(🐣)满童趣的表演(yǎn )是(🤯)该剧(jù )的一(🙎)大亮点。
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