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剧情简介
六班后(🖖)门大开(♌)着，迟砚和孟行悠站在(🌲)教室最后面略显突(🏤)兀(🎷)，引得(✌)经过的人总会(🤕)往教室(👕)里(lǐ )面看(kàn )几(🕜)眼(yǎn )，带(🕍)(dài )着探(tàn )究意(🤧)(yì )味(wè(🈯)i )。
迟(chí )砚(yàn )从(cóng )秦(qín )千(🔚)(qiān )艺(👧)(yì )身(shēn )边(biān )走(🌀)(zǒu )过(guò(🔶) )，连(lián )一(yī )个(gè(🌵) )眼(yǎn )神(🔷)都(dōu )没再(zài )给(💑)，直接去(🥇)阳台。
贺勤说的那番话(🏄)越想越带劲，孟行悠(🗽)还把自(🌓)己整得有些感(🕡)动，坐下(💌)来后，对着迟砚(👥)感慨颇(🙆)多：勤哥一个数学老(👦)师口才不比许先生(👼)差(🎏)啊，什(👺)么‘教育是一(⚫)个过程(🚱)，不是一场谁输(🏬)谁赢的(💱)比赛’，听(tīng )听(🐌)这(zhè )话(🚐)，多酷(kù )多有(yǒu )范，打(📔)(dǎ(🛺) )死(sǐ(🏃) )我(wǒ )我(wǒ )都(dō(🚳)u )说(shuō )不(🐌)(bú )出(chū )来(lái )。
迟(🕹)(chí )砚(yà(😥)n )说(shuō )得(dé )坦(tǎ(📟)n )然(rán )，孟(🕔)行(háng )悠想(xiǎng )误会点什(😭)么都没机会，思想愣(🚾)是飘不(😹)到言情剧上面(👫)去。
贺勤(💏)走到两个学生(🦔)面前站(✨)着，大有护犊子的意思(🚆), 听完教导主任的话(📬)，不紧不(☝)慢地说：主任(🕰)说得很(🎂)对，但我是他们(🅾)的班主(🚩)任，主任说他们早恋，不(✒)知道依据是什么(me )？(🛑)我(🎽)(wǒ )们(👹)做(zuò )老师(shī )的(📣)要(yào )劝(⛵)(quàn )导(dǎo )学(xué )生(🔱)(shēng )，也(yě(🕑) )得(dé )有(yǒu )理(lǐ(🤥) )有(yǒu )据(🐷)(jù ), 教(jiāo )育(yù )是(shì )一(yī(🔔) )个(gè )过(guò )程，不是(shì(📥) )一场(chǎ(🛃)ng )谁输谁赢的比(🌴)赛。
孟行(📨)悠扶额：真不(🐂)要，谢谢(⤴)您了大班长。
孟行悠一(🎌)怔，抬眼问他：你不(🕍)问问我(🔇)能不能画完就(👔)放他们(🔔)走？
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