剧情简介
教(🈯)育，是中国各个阶层(céng )共(gòng )同(tóng )焦虑的话题，无数家庭穷尽(jìn )所有把孩子送去(🔧)国外，都是(🐉)希望(wàng )自(zì )己的孩子得到更(gèng )好(🎾)的教育。身为两(liǎng )个孩子的(📼)母亲，常年报(🕔)道(dào )国(👑)际新(🤷)闻的记者周轶(yì )君(🙍)感受到(🔲)同样(yàng )(🛹)的焦(🏐)虑。轶君走访芬兰(lán )、日(😚)本(běn )、印(yìn )(🙁)度(dù )、以色列及英国等(😱)五个国家(💞)，最后回到中(🚣)国，踏(tà )上一趟关于教(jiāo )育哲学的思考(kǎo )之(zhī )旅。没有竞争的芬兰教育，怎样(🤸)告诉孩子什(shí )(🙀)么是(shì )成功或(⏰)失败？贫富差距极大的(de )印度，怎(zěn )样用网络(luò )(🤳)教育弥合孩(hái )子之间的差距？集体(🤘)意(yì )(🈁)识浓(nóng )厚的(de )日(rì )(🏉)本怎样让孩子理(🐾)解个人和团队的平(⛏)衡？影(yǐng )(🥋)片(🤷)从小孩(💅)的角度去(📟)体(tǐ )验(💯)课堂，从家长的角度(dù )(🤔)去(📧)感受(shòu )不同的教育方(fāng )式(📸)，也从(👵)不同(💸)社会的(🍽)文(wén )化(huà )、历史出发，去对(duì )(👄)教育作(🖍)一(🔫)个深刻思(🌸)考(kǎo )。探寻的(de )旅途(tú )上，轶(yì )君(jun1 )同(🎦)时回忆起自(🐂)己的童年，也经历了一次重新审视自身的旅程。
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